이 책은 외국인을 위한 한국어 쓰기 교육의 개론적인 내용을 담고자 하였다. 쓰기란 무엇이고, 쓰기를 잘한다는 것은 과연 무엇을 말하는가, 우리는 한국어 쓰기 교육에 대해 어떠한 관점을 가지고 접근해야 하는가, 쓰기를 교육하고자 할 때에 그 교육과정과 교수요목을 어떻게 설계해야 하는가, 쓰기를 가르칠 때 활용할 수 있는 교수법과 쓰기 활동에는 무엇이 있는가, 학습자가 생산한 글에 대해 어떻게 피드백을 줄 수 있는가, 쓰기 평가는 어떻게 해야 하는가 등 체계적인 쓰기 교육을 위해 고민해야 할 질문들을 중심으로 책의 내용을 구성하였다. 온라인을 통한 소통의 장이 넓어지면서 표현의 한 방법으로서의 쓰기 능력의 중요성은 이전에 비해 높아지고 있다. 한국어 쓰기 능력이 장기간 차근차근히 쌓아 나가지 않으면 성취하기 힘든 것임을 감안하면 한국어 쓰기 교육에 대해 체계적으로 고민하는 것이 무엇보다 중요하다고 본다. 이 책이 그러한 고민을 해결하는 데에 조금이나마 기여할 수 있기를 바란다.