학교 안 민주시민교육은 학교 생활 및 학교 문화에서 시작해야... 민주시민교육이 한 차시 수업, 한 개의 교과, 하나의 프로그램으로 학습되는 것이 아니라 학교 생활 및 학교문화 그 자체를 통해서 이루어져야 하며, 민주시민교육이 단순히 교육의 대상이나 목적이 아니라 학교의 의사결정 및 운영의 민주성을 포함한 학교에서 이루어지는 모든 교육과정과 생활에 녹아들어 가야 한다. 학생들이 포용적 민주시민으로 성장할 수 있는 길을 찾는 교사의 좋은 길잡이 1부 ‘민주시민교육, 네가 궁금해’는 지난 2년 6개월의 긴 코로나19 기간 속 교실 상황과 함께 학교 현장에서 민주시민교육 의미를 생생하게 이해할 수 있는 내용이 잘 담겨있다. 또한 민주시민교육이 안착할 수 있도록 교육공동체의 삶이 공유되어야 함을 전제로 풀어가는 여러 이야기는 민주시민교육을 위해 우리가 함께 나아갈 방향에 대한 시사점을 준다. 2부의 ‘민주시민교육, 적용해보자’의 경우, 학생의 일상적인 삶과 밀접한 수업을 통해 학생들이 주체적으로 현실을 볼 수 있는 안목을 길러줌으로써 민주시민으로의 성장을 돕는다.