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BOOK 불교수행과 교과교육
소장정보
| 청구기호 | 등록번호 | 낱권 | 자료실 | 매체구분 | 대출상태 | 반납예정일 | 예약 |
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| 374-12=2 | AM0000157594 | 2 | 보존실 | 인쇄자료(책자형) | 대출가능 (비치) |
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| 374-12 | AM0000150390 | 보존실 | 인쇄자료(책자형) | 대출가능 (비치) |
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예약 이용안내
- 대출상태가 '관외대출중'인 책만 예약가능하며 2명까지 예약가능합니다.
- 도서대출 예약 및 대출 시 도서의 "소장기관"을 확인 하시고 도서대출을 받을 경우 소장기관에서만 도서를 대출 할 수 있습니다.
예) 늘푸름작은도서관 도서회원이 울주옹기종기도서관 도서를 대출받을 경우 울주옹기종기도서관에 방문하여 도서를 대출 받으셔야 합니다.
상호대차 이용안내
- 이용하는 도서관에 자료가 없을 시 울주선바위도서관, 울주옹기종기도서관, 울주도서관(교육청소속), 공립 작은도서관의 자료를 대출하여 집에서 가까운 도서관에서 받아 보실 수 있습니다.
예) 웅촌작은도서관 도서회원이 울주옹기종기도서관 도서를 대출받을 경우 웅촌작은도서관에서 상호대차신청 후 도서를 대출받으실 수 있습니다.
- 대출상태가 “대출가능(비치)”인 경우 대출이 가능합니다.
초록
교과과정철학 총서의 18번째 권으로, 불교수행에 관련된 개념을 분석하여 교과교육을 높은 차원에서 이해하려는 시도이다. 구체적으로 진여, 망심, 훈습 등의 불교 용어를 소개하고 불교수행과 교과교육을 칸트의 인식론과 키에트케고르의 간접전달 논의에 의거하여 이해한다. 저자는 교과교육을 받은 이상적 경지가 불교수행으로 도달하는 이상적 경지와 다르지 않다고 말한다. 칸트의 인식론에 의거하여 교과를 이해한 결과나 진여의 표현이 사실상 동일하기 때문이다.
울주옹기종기도서관 : (44973) 울산광역시 울주군 온양읍 온양로 38-1 대표전화 : 052-239-7413 팩스 : 052-204-1239
울주천상도서관 : (44930)울산 울주군 범서읍 천상길60 대표전화 : 052-243-9096 팩스 : 052-243-9097
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